No importa que pierdas, es un juego. Diviértete e intenta una vez más y lo Lograras

Frase creada por el estudiante Brandon Clavijo, en su ejercicio periodístico.

Entrevistado. Juan Ángel Guavita Heredia.
Entrevista realizada por: Marco Alejandro Guavita Heredia

En mayo en las sedes B y C de la J.T. la comunidad educativa se reunió con la finalidad de dar inauguración a los juegos deportivos.

El director organizador Profesor Wilson Cárdenas, comenta: Las actividades deportivas institucionales son la representación de los juegos olímpicos que cada 4 años se celebran a nivel mundial y se realizan en un determinado país. Existen distintas modalidades.

Siempre hay una inauguración que es un homenaje a los mismos. Posteriormente, se desarrollan las actividades programadas y finalmente se realiza la clausura y premiación. En el caso de nuestro colegio, la inauguración tuvo como tema central las regiones culturales de Colombia, elegidas por decisión de Consejo Docente en las sedes. Se dividió en dos categorías: juegos individuales como: la golosa, el atletismo, donde se tiene en cuenta la velocidad, saltos y lanzamientos. En la segunda categoría, actividades grupales, se destacan: rana, banquitas, baloncesto y lazo. Es importante mencionar que la esencia del juego en equipo es involucrar a otras personas, para un beneficio mutuo.

Se desarrollan habilidades para todos, pero con la característica de estar unidos en una meta común. Considero que el deporte debe ser practicado con la finalidad específica de diversión y no de la competencia.¨

Veamos el ejercicio periodístico de los niños de primaria que hacen parte del equipo de Prensa Escolar. Ellos recogieron información referente a los deportes que practican durante las horas del descanso, en ambas jornadas, según proyecto de Educación Física:

Banquitas ¨En los juegos deportivos del colegio, Quinto C logró ganar los tres puntos para casa. Compartieron disfrutando libremente y sin violencia¨.

Microfútbol ¨Un partido muy difícil; nuestro equipo tuvo más oportunidades un tiro de esquina, en el cual cabeceo Julián Andrés; él tuvo cuatro oportunidades y yo tuve seis. Hice tres goles de media distancia y me saqué a cuatro jugadores.

El otro equipo estaba competitivo, ellos tuvieron tres oportunidades de gol y sólo hicieron dos que fueron de tiro libre. Los dos equipos jugaron muy bien y fueron capaces de hacer goles. Mi equipo se llama los pumas dorados y jugamos contra las "Trenzas del calvo¨.

Entrevista de Marco Alejandro Guavita Heredia a sus compañero de curso Juan Diego Rodríguez 5° C J.M.

Baloncesto ¿Cómo vio el partido de baloncesto? Bueno el ambiente fue un poco pesado, y nos ganaron. No pudimos hacer nada más. Entonces el otro partido será ganado gracias a la ayuda del nuevo compañerito llamado Alejandro Ruiz Villalobos. !!!Gracias!!!!

Un pequeño testimonio

¿Cuántos años tienes?: 14

¿Con qué drogas te sientes mejor?:

con la marihuana

¿Por qué consumes?:

porque me gusta

¿Qué sientes cuando consumes?:

relajo y sensaciones chéveres

¿Cómo lo consigues?, ¿Es fácil o difícil?:

fácil y lo consigo en ¨La L¨

¿Cuándo y a qué edad fue tu primera prueba?:

a los 13 años

¿Qué sabes sobre los componentes, estás segura que no te trae problemas psicoactivos en tu organismo?:

no se nada ni he averiguado sobre los componentes

¿Pensaste en las consecuencias?:

no nunca pensé

¿Tus padres saben que consumes sustancias ?=psicoactivas?:

no saben por ahora.

La drogadicción, una problemática que afecta nuestra institución

Por: Paola Beltrán

La drogadicción es la dependencia de sustancias que afectan el sistema nervioso central y las funciones cerebrales, produciendo alteraciones en el comportamiento, la percepción, el juicio y las emociones. Los efectos de las drogas son diversos, dependiendo del tipo de droga y la cantidad o frecuencia con la que se consume.

Pueden producir alucinaciones, intensificar o entorpecer los sentidos, provocar sensaciones de euforia o desesperación. Algunas drogas pueden incluso llevar a la locura o la muerte. La dependencia producida por las drogas puede ser de dos tipos: psíquica o física. Esto puede llegar a ser muy fuerte esclavizando la voluntad y desplazando otras necesidades básicas, como comer o dormir.

Cuando la necesidad de droga es más fuerte, la persona pierde todo concepto de moralidad y tiene actitudes como mentir, robar, prostituirse e incluso matar. La droga se convierte en el centro de la vida del drogadicto, y la afecta negativamente en aspectos de trabajo, en las relaciones familiares e interpersonales, en los estudios.. 2

En la juventud, la drogadicción y el alcoholismo se han desarrollado mucho por la rebeldía y las malas amistades de los jóvenes de hoy en día.

Trato este tema debido a la problemática que se esta dando fuera de la institución y que afecta a la comunidad gustavina; los estudiantes no les importa si los ven los profesores, pues da lo mismo. Esto ha ocasionado el aumento de personas consumidoras dentro del plantel educativo.

Cada vez es más la drogadicción y el alcoholismo en el colegio. Ahora consumen la sustancia psicoactiva llamada DIG cigarrillos y demás, en los baños de la sede A.

En poco tiempo el nombre de la institución y específicamente la sede A, ha cambiado su imagen desfavorablemente. Los exalumnos que ya son papás de algunos estudiantes, le cuentan a los profesores que en los tiempos en que ellos estudiaban el colegio era uno de los mejores de la localidad, y que ahora está cayendo poco a poco.

Lamentablemente los estudiantes de los primeros grados de secundaria son quienes consumen, ya sea por el deseo de probar o por simple curiosidad, imitando el ejemplo de los de grados superiores. Pero si uno tiene personalidad y cree en uno mismo, logra vencer toda tentación, aprendiendo a decir ¡NO!

Teniendo en cuenta esta problemática se ha contado con la ayuda de la policía, quienes frecuentemente rondan el lugar, pero infortunadamente no son suficientes estás acciones, sino que necesitamos que se tomen otros correctivos. Sumado a todo el problema del consumo de drogas, es necesario mencionar que los estudiantes de la sede A, están expuestos a conseguir con facilidad toda clase de sustancias, que les son suministradas a través de la malla y en algunas ocasiones, las mismas son facilitadas por los vendedores que se ubican allí.

Además con suma preocupación nos damos cuenta que hay estudiantes que asisten al colegio, con la intención de ser expendedores e involucrar a más estudiantes en este vicio. Espero que los estudiantes del Gustavo Restrepo valoren y cuiden nuestro patrimonio y nuestro colegio, y no terminen vinculándose a otras instituciones, para huir de la problemática que esto genera.

Respetando la diferencia, mejoramos la convivencia...

Juegos intercursos Sede A J.T.

SANDRA PATRICIA GARCIA AMAYA
Docente Educación Física JT. Organizadora

En el mes de abril el Departamento de Artes y Educación Física, realizó la inauguración de los juegos intercursos de la sede A J.T.

Todos sabemos que el deporte promueve la sana convivencia, el aprovechamiento del tiempo libre y el fortalecimiento de valores individuales y sociales; por eso es contradictorio y absurdo ver actitudes de intolerancia, provocación e irrespeto a la integridad del otro, frente a la práctica deportiva. Así, que el vivenciar el deporte en la institución ha sido por años el estandarte para permitir que esas buenas actitudes e inteligentes reacciones y decisiones que todos los seres humanos tenemos, se manifiesten de forma natural y coherente con la energía y disposición de los estudiantes, como es el caso de los que participan en las "Barras Bravas".

Esos grupos que manifiestan apoyo, unión, sentido de pertenencia, y solidaridad por su equipo, que se educan a diario en el hecho de afrontar el triunfo y la derrota con sensatez y sin dejar perder el sentido común y los valores que como comunidad nos unen en el diario vivir. Para este año contamos con la participación de 400 deportistas aproximadamente, en las disciplinas deportivas de fútbol, microfútbol, ping pong y atletismo en las categorías femenino y masculino.

Infortunadamente, las disciplinas de baloncesto y voleibol no se han podido realizar y aunque existen los espacios en el módulo de artes, ha sido imposible la adecuación de los elementos deportivos para tal fin. Pero aun así, la organización se mantiene en pie y cuenta afortunadamente con el apoyo de los estudiantes que día a día colaboran como organizadores, árbitros, planilleros y utileros que con su comprometida labor hacen posible que la comunidad viva el deporte con sentido de pertenencia, valor y respeto por sí mismo, por el otro y por el entorno.

En el mes octubre realizamos las finales de todas las disciplinas deportivas y contamos con el ánimo y apoyo de la comunidad gustavina, y así cerramos con éxito una olimpiada más en nuestra institución, que seguramente a lo largo del año dejó muchas enseñanzas personales y colectivas y sobre todo nos demostró una vez más cuan grande es el deporte.